成都立格实验学校于2024年10月31日在学术厅成功举行了2024年沪杭?广深珠科技考察体验课程成果汇报会。学校部分汇报小组营员、七年级十八班、七年级十九班全体学生和部分课程指导教师、付兵主任参与了本次汇报。

本次沪杭?广深珠科技考察体验课程自4月起筹备，遵循“课题化开发、课程化实施”的原则，经过多次方案修订，最终确定了课程方案。在付兵主任、本成军主任、詹先斌等十几位带队教师的带领下，同学们不畏酷暑高温，分别在上海、杭州、广州、深圳等地开展了为期一周的科技考察体验活动。经过课题组精心筛选汇报材料，最终，九年级七班和八年级十三班两个团队被选为代表，向大家展示他们的考察体验成果。

九年级七班万红廷、杨泾崐、叶梓涵、席浩哲、吕沛洁、李俊浩、李逢等同学的考察体验成果《我看广东》（何向老师指导），从“探秘华大基因和绿航星际太空科技研究院”、“我与中山大学的约定”、“拥抱港珠澳大桥”三个角度，向同学们展示了深圳的高新技术、中山大学的深厚底蕴以及港珠澳大桥的壮观景象。特别是关于长隆野生动物园的汇报，激发了同学们的无限遐想。 

八年级十三班胡浩然、吴熠哲、周槿杙、熊瑞涵、黄淼等同学的考察体验成果《研学，行走的课堂》（杨菲老师指导），则通过“走进复旦大学——领略风景人文”、“留不住的时间——走进大来时间博物馆”、“上海世博会——万国文化生光辉”三个篇章，从多方面向同学们展示了上海的人文、地理和历史文化。

最后，教科室付兵主任进行了总结指导。他鼓励同学们勇于探索、不断求知，并将所学知识与实践相结合，以实现个人的全面发展。付主任指出，科技考察体验课程不仅为同学们提供了接触前沿科技的平台，还激发了他们对科学探索的热情。他希望同学们能将研学的收获转化为学习的动力，培养创新思维和解决问题的能力。

 经历是学习的过程，学习带来收获，收获促进成长；探究产生真知，真知引领发展，发展成就未来。所有参与2024沪杭、广深珠科技考察体验课程的研学学员，在我校以课程改革为核心的素质教育模式引领下，在“行走的课堂”中不断学习，感悟成长。

                                                                         撰稿：詹先斌