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启研学之旅,探学问之奥——跨学科综合课题组外出研究活动

[日期:2024-09-23] 作者:课程与教学处 324 次浏览 [字体: ]

为了让学生参与外出研学实践考察探究活动,学会综合利用各学科知识去解决实践中产生的问题,培养学生问题探究意识和探究能力,学习科学研究方法,拓展实践能力和创新思维能力。我校于2024年9月21日指导老师八年级学生组长到黄龙溪古镇、成都自然博物馆开展课题研究踩点活动。

早上7:50,探访黄龙溪古镇和成都自然博物馆的两支小分队在学校门口集合。研学地黄龙溪古镇由课题组成员刘巧、游月月与13位指导老师带76名学生前往;研学地成都自然博物馆由课题组成员曾思敏、刘聪与5位指导老师带36名学生前往。

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成都自然博物馆:自然科学的奇妙探索

上午9:00探访成都自然博物馆的小分队于抵达目的地,各班级踩点学生在指导老师的引导下有序进入博物馆参观游览。

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这里成为了他们探索自然奥秘、学习科学知识的一片天地。在博物馆内,学生们被丰富的展品深深吸引,从远古生物化石到现代生态多样性,从地球的形成到生命的演化,每一个展区都激发了他们强烈的好奇心和求知欲。学生们分组进行课题研究,如“生物多样性的保护策略”、“气候变化对生态系统的影响”等,通过观察、记录、讨论,不仅加深了对自然科学知识的理解,还学会了如何运用科学思维方法去分析和解决问题。

黄龙溪古镇:历史与文化的沉浸式体验

探访黄龙溪古镇的小分队于上午9:20抵达目的地,各班学生在指导老师带领下游访文化底蕴深厚的古镇风光。

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在古镇的石板路上,学生们分组行动,手持课题研究手册,根据行前实践活动指导课,围绕“民俗文化”、“饮食文化”、“发展中的黄龙溪”等课题展开了研究式学习游览。他们走进古色古香的店铺,与当地居民交流,了解古镇的历史变迁、民俗风情及非物质文化遗产的保护现状。同时,学生们还利用地理、历史等学科知识,分析古镇布局、水系特色及其对当地经济发展的影响,将理论与实践紧密结合。

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中午11:00,全体集合乘车返校为期半天的综合实践外出踩点活动到此告一段落。此次综合实践活动,不仅是一次知识的探索之旅,更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃。它让学生们在实践中学习,在学习中成长,深刻体会到知识与实践相结合的重要性。通过此次活动,学生们不仅拓宽了视野,增长了见识,更重要的是,他们学会了如何运用所学知识去解决实际问题,培养了独立思考、团队合作、创新探索的精神品质,为将来成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青年打下了坚实的基础。撰稿人:施敏  审稿人:曾思敏 龙姿君

 

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