由我校独立承担的四川省普教科研资助金课题《初中综合实践活动课程的开发与实施研究》将在2016年5月现场会议结题。为更系统地提炼与梳理近几年的研究成果，更深入地挖掘与展现我校在综合实践活动课程开发与实施方面的成功经验，更全面地凸显我校课改模式及办学特色，3月8日下午，在我校诚挚邀请下，在双流区研培中心理论室易恩主任陪同下，四川省教育科学研究所科研管理室王真东主任莅临我校，就综合实践活动课题研究作指导。我校综合实践活动课题研究相关领导和主研教师接受指导。

王主任到校，首先参观了我校综合实践活动课题研究成果陈列室、活动展板，了解了我校近些年的部分改革成果后连声称赞，他说：“就学校层面而言，在初中综合实践活动课程的开发与实施方面能有这样辉煌的成就，实在是很不简单。这里面有太多值得挖掘的经验和太多值得展示的成果。”

随后，王主任来到学校会议室，就我校综合实践活动课题研究报告作深入指导。王主任从报告逻辑体系、学术界定、理论支撑、成果创新以及语言表述等方面提出了指导意见。他指出，我校的综合实践活动课题研究应牢牢抓住课程“内容主题化、序列化”、“实施常态化”、“开发课题化”，这是我校最突出的、最有创新性的特色成果。同时，王主任建议我们在提炼总结成果的同时，聚焦“开发”与“实施”，挖掘具有双中实验特色的课程开发机制和实施体系，进一步理清学科课程与综合实践活动课程之间的关系，反思十年来探索、研究与实践中得失，细化我校能常态深入地推进综合实践活动课程的可操作的经验。

王主任勉励我们要有研究自信，他说：“你们在综合实践活动课程课题化开发、常态化实施以及表现性评价等方面，在全省独树一帜，在全国也是典型代表，近些年有很高的评价和广泛的影响，你们应该有信心。”

王主任高屋建瓴地就本课题的指导让我们茅塞顿开，为课题组在结题准备方面指出了一条明晰的道路；王主任的赞扬与鼓励让双中实验人更坚定了开展综合实践活动课题研究的信心。

                                                                                          （付兵）