从“陌生”到“熟悉”

    思绪又随时光拉回到那一天。那是刚开学，我们刚开始初中生活。还记得那时的王老师的自我介绍，它简短却精炼；还记得那时的王老师的第一节课，他严肃而认真；还记得那时的王老师的第一次出题，它困难又新颖。总之在那时，我们与他是如此陌生。

    在一段时间里，我们与王老师经历了许多。“公开课”、“实践活动”…那都是我们与他经历的美好回忆…

    思绪回到现在。这是一学期后的刚开学，我们熟悉了初中生活。现在的王老师仍是那样，但他却多了一份有趣。总之在现在，我们又与他是如此熟悉。

                                                                                              “帅”？

    他“帅”？可能是吧。反正小李就经常说他帅。单从穿搭来说，是挺时尚的。一条宽大的牛仔裤，一件外套，一件毛衣，再穿上双休闲鞋，时常双手插兜或单手插兜地写着黑板，单这么讲还挺帅的。甚至七下刚开学时，他自己还烫了头，成了卷发，只不过在我们班上引来一些人的笑后，不知何时又给整直了。

                                                                                      眼神充满“杀气”

    王老师上课时是较为严肃的，毕竟数学也是个较为严谨的学科。但上课时却总有几个人是静不下来的，对于这样的情况他的第一措施便是先瞪几眼，眉头皱了起来，这“杀气”便向眼神的方向袭去，他表情更严肃了起来，直到“杀气”到了那同学身上，同学明白了它所饱含的意思——闭嘴，他才继续讲课。

    可小李就挺犟的，不听不看不理，王老师见了，先是假装不知道是谁在说，将原先面向黑板的脸向后望去，严肃地用四川话说：“哪个废话那么多？！”可小李并不理，继续讲。于是就是几声“啪！啪！啪！”你别听这声音响，但全打在了厚重校服上，他唯一目的仅有让小李将嘴闭上。教鞭打在校服上的声音是挺清脆，但又有一些闷响，如同街边的锣鼓声混合交织演奏。这“美妙”的音乐在班上天天演奏。

                                                                                        “双面”（相处）

    他是拥有双面性格的，因为上课与下课他简直是两个人。第一面，便是他作为教师的一面。上课时，无论同学们再笑他自己也保持严肃，除非是一些离谱的回答，他才会微微抿嘴笑一下；另一面，便是他作为一个青年人的方面。下课时许多笑点他都笑了，甚至笑得比我们还厉害，甚至中午与第一桌男生坐在一起聊天时，笑到头都仰到天上去了，谁还能想那是课上那位严肃的老师呢？这不是一个朝气蓬勃的青年人形象吗？我见过许多老师，但从未见过上下课性格如此不同的。

                                                                                               红包

    除夕夜，我们班的同学似乎都没有睡，都在各个微信群里穿梭，抢别人发的红包，有大有小。我也是如此，在等着红包。忽然王老师他进了群，他没有说话，我们也没有说话，仿佛此刻时间因王老师的突然降临而凝固。不久几个胆大的同学向他索要起了红包，这打破了原来凝固的气氛，可没想到他真发了，发的是全班51个人都领得到的红包。可群里仅有30多个人，他还提醒同学们没有领的赶紧领，群里感谢声一片。之后王老师又发了张图文，是毛泽东主席的话“节日问候不是资产阶级的专利，我们无产阶级也要问候……（选自《毛泽东选集》第四卷134页）”这红包虽小，却心意十足了。

上课时，他稳重；下课时，他幽默。这便是上下课性格如此之分明的王老师。能在这里遇见您，不知我们与您曾经擦肩而过了千百遍。人生的每一场相遇应该都有它的意义吧，这次便是成长吧。“以缘相聚，用爱珍惜”，这是刚开学时Jessie亲口告诉我们的，这仿佛就是对这句话的完美呈现，一次充满乐趣、充满爱的完美呈现。

                                                                                                                                                          【指导教师：王俊霖】