10月28日，“第八届小组研究性学习课题暨生态实验室小初高一体化课程开发”开题评审会工作筹备会在生态实验室如期召开。会议着重讨论了以下几个问题。

一、开题评审会的意义和目的

1.由于一级课题方案多是指导教师撰写，学生对课题意义、方向理解不到位，导致后期研究过程被动、研究浮于表面，很难有较高水平的研究成果出现，同时指导教师指导任务也困难重重。开题评审会，通过引导课题组师生积极准备课题研究相关内容；由于学生要参与现场汇报，指导教师和学生前期要不断碰撞，对课题研究意义和内容有较为充分的认识和理解，有利于后期课题研究的顺利开展。

2.学生亲自体验开题评审过程，与评审专家面对面交流，对课题研究中可能出现的问题及解决办法有提前预估，对课题实施的可行性、科学性和课题研究的意义有了提前的认识，使研究方向变得更准确，少走弯路。

3.通过评审，学生和老师也能得到学校相关管理部门的支持，为后续课题开展提供保障。

二、时间：11月21日周四中午13：00—14：00。

三、地点：生态实验室。

四、参与人员

    学校部分行政领导

教师评委：李春燕 、王宗渠、张智慧、倪翔，江雨栗、张寿禧、王一帆

学生评委：在研课题加本次参与开题评审的课题，每个课题选出一名认真负责的学生作为评委。

五、评审会流程

     由小初高三个学段的老师汇报展示

六、开题评审前的准备工作

1.请参与汇报的指导老师和学生提前做好准备。请参与汇报的指导教师将评审申报表（详见附件一）电子文档、教师方案（见附件二）、汇报PPT最迟于（11月19日）前打包（文件名为：开题评审+指导教师姓名）传于王宗渠老师处（1437269146@qq.com），如果文件太大请用优盘拷贝。

2. 围绕课题研究的内容，进行相关知识的准备。

3. 对研究过程中可能遇到的问题做预估和准备。

4. 指导教师对课题组学生进行汇报分工，仪容、仪态的培训。

5.准备PPT展示：参与此次开题评审的教师，将汇报ppt于11月21日下午13:00之前交给生态实验室倪翔老师处，活动开始后不接受老师们拷贝课件。

七、汇报注意事项：

1.参与开题评审的学生评委、汇报学生和指导教师须全程参与整个活动，请参会学生老师13:00前到生态实验室，中途不得离场，注意会场纪律，各课题学生会场纪律表现也将纳入最终评价。

2. 本次汇报有学生主持人1人；各课题组由学生陈述，时间为5分钟，到4分钟时，计时员将举手示意，到五分钟汇报停止。

3.请各课题组通知学生评委于11月21日中午12:50准时到生态实验室参与评委培训；本课题指导教师不参与自己课题打分，最终得分取评委平均分，如果两位评委评分差异过大，分值差异在5分以上，需复议。学生评委分数按30%、教师评委70%计入总分；评分细则参见（附件一）。

4.汇报按得分（满分100分）情况将评选出一、二等奖，按一等奖600元，二等奖500元发放开题科研经费；各课题组指导教师需将该奖金用于课题科研经费，更好地促进课题的精品化发展；

5.李春燕、江雨栗老师负责主持人的培训；

6.王一帆老师负责现场汇总学生和教师评委打分表，计算出最后结果；交于主持人现场公布课题得分。

7.教务处王宗渠老师负责负责课题资料收集、汇总，联系中控室，全程摄像；打印开题评审所需资料（50份）；根据课题获奖情况，制作奖状和造表颁发相应的奖金；  

8.张寿喜老师负责评审过程中计时、收发评分表，以及生态实验室桌椅的摆放（凳子30个）。

9.张智慧老师负责前期工作安排、全程调度、进程推进及新闻的撰写以及配合王宗渠老师完成新闻的推送。

10.倪翔老师负责在11月21日之前将课题ppt拷贝于生态实验室电脑上。

通过本次讨论，大家明确了自己在此次开题评审中自己具体负责的任务，在后续的工作中积极筹备。相信在大家的共同筹备中，活动会取得圆满成功！

                                          撰稿人：王宗渠

                                          2024年10月28日

                                              成都立格实验学校