巧设作业赋能新课改,市级评奖喜获大丰收
[日期:2024-05-27] | 作者:教科室 563 次浏览 | [字体:大 中 小] |
为贯彻落实教育部加强作业管理要求,促进学校优化作业管理、教师深化作业改革、减轻学生过重作业负担,深化新课程改革,让“双减”、“五项管理工作”落实落地,成都市教科院开展了作业设计大赛评选活动。日前,2023年上半年评选结果正式公布。成都立格实验学校26项作业设计荣获市级奖。其中,一等奖9项,二等奖6项,三等奖11项。
作业是教学的重要组成部分,也是课堂教学的延伸和继续;是课堂内容的提升和综合,更是学科知识的应用与迁移。好的作业是培养学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力的必要途径。常年来,成都立格实验学校深耕学科教学研究,重视作业设计、布置与评价反馈,自主开发教学同步“导学案”,坚持“多元分层、精准提质”的原则,围绕“双减”政策下的作业要求,依据课程标准,紧扣教材内容,从作业总量、作业时间、作业种类、作业难度等方面对作业进行了有效创编,符合学科核心素养和学科教学基本要求,具有较强的可操作性,体现了作业的基础性、综合性、应用性和创新性特征,注重培养学生全面协调个性发展。
前路浩浩荡荡,万物皆可期待。立格实验教师团队将进一步落实作业育人功能,提升优化作业设计的能力,深化教育教学改革,促进学生综合素养提升,赋能学校高品质发展。
(撰稿:付兵 审稿:文传福)