教研绽芳华，聚力共成长———小初高一体化生态项目课题组第二次工作会
| [日期：2024-03-22] | 作者：教科室 511 次浏览 | [字体：大 中 小] |
2024年3月15日星期五，成都市双流区立格实验学校小初高一体化生态项目组全体成员在生态实验室召开了新学期的第二次工作会，参会人员有小初高一体化生态课题组长李春燕，高中部、初中部和小学部生态项目课题组组长和成员。本次主要召开的是小初高一体化生态项目组3月22日活动筹备会议，课题组各学部成员认真聆听并详细记录了各自的工作安排，为保证3月22日世界水日活动顺利开展做好充分的准备。
共同探讨
在本次会议中，李春燕老师首先为大家讲解活动场地布局、各项目展台布置、任务分工、安全注意事项，李老师为了能够让大家听得更清楚，在希沃白板上画示意图，给大家详细解说。
接着，杨荟民老师为3月22日“关注水资源，保护母亲河”为主题的世界水日宣传活动中涉及的对话活动做工作安排，主要涉及到了各学部学生提问的准确性；同时刘雯老师统筹了第二阶段课题项目“基于微专题问题化学习”的教学设计第一课时方案收集工作，最后是方艳秋老师将问卷调查设计过程中遇到的问题和大家进行分享，以寻求大家的帮助。
集思广益
根据以上各项目负责老师提出的问题，大家集思广益，深入交流，纷纷提出了自己的想法与意见，针对3月22日活动活动会场的布局、各项目的特别注意事项进行了专门的强调与记录，同时为了保证活动当天学生问题的真实性和有效性，各位老师齐心协力将学生自行提问的初稿进行整体矫正，以保证活动的最后效果；同时，大家还提到了如何能够更加高效地制作展板信息，将展板内容的具体板块和背景的选择进行了商讨，最终确定包括：项目名称、研究学生、指导教师、研究背景、研究内容、研究过程及成果、意义与价值。
携手前行经过各位老师的共同交流研讨，使得大家对于3月22日活动的开展准备工作更加清楚，同时，也让各位老师的心紧紧联系在一起，明白只有抱团成长，才能共同进步！
撰稿：冯莉 摄影：李杰 审稿：李春燕、李杰
