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第八周国旗下的演讲

[日期:2015-04-16] 作者:德育处 1840 次浏览 [字体: ]


尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好。

    在这春暖花开,生机盎然的日子里,我们走进了四月。四月,是万物生长,百花盛开,温暖宜人,欣欣向荣的美好季节,也同样是我们同学学习锻炼的最佳时机。在新时代的美好前景下,我校一直贯彻落实“人本化,规范化,创新化,现代化”的办学理念,走在四川省,乃至全国中学教育的前头!作为中学教育的领头羊,在一系列优秀领导班子的带领下,我校师生都充满干劲,涌现出了一大批优秀学生和优秀教师。其中,同学们快乐学习,在好的环境里健康成长,在老师的教导下健全人格。

 青少年是祖国未来与希望,我们的成长重要性自然不言而喻,在这里,青少年的人格理念是否完整就成为了一个急待解决的问题。在我国当代的青少年群体中,青少年的人格发展主要出现了一下三个方面的问题。

一、 自我控制能力差。当今社会,青少年处于一个十分优越的环境,然而正是因为好的环境导致了青少年的自我控制趋于下降,这样使得青少年不积极主动思考,盲目随大流,遇事易冲动。

二、  道德行为不规范。在当今的信息社会下,有着诸多的不良影响在潜移默化的在改变着青少年的行为习惯。如不重视社会公德准则,不遵守社会的公共秩序、缺乏社会公德意识。

三、  人际交往能力差。现在的青少年大多喜好在网络中生存,而忽视了基本的人际交往,互联网中佩戴的“假面具”,正在使青少年逐渐远离周围的人群。

 总之,青少年时期是人生发展的关键时期,青少年的人格发展对未来社会发展有着至关重要的作用。在此,我校校训中“自主,合作,务实,求新”,就很好的体现了人格健全培养的要旨。在平时的课堂中,老师们将“在人际交往中塑造完整人格”这一观点运用到其中。我校开展的特色活动课,小组合作性学习,综合实践活动等项目,更能培养同学们自主合作能力。希望同学们能通过自主合作探究的学习方式,在人际交往中不断完整人格。人格,意味着一个人的品格和情操,人格是否高雅,在于平时是否注重人格完整方面的教育。在这方面,不仅需要学校领导和老师的悉心教导,更需要同学们的大力配合和自我提升。

    双流中学实验学校是我们共同的家。如果你是那雄鹰,那这里就是你翱翔的蓝天,如果你是那游鱼,那这里就是你潜游的大海;如果你是那骏马,那这里就是你奔驰的草原。在这春暖花开的四月里,希望同学们快乐学习,健康成长!

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