2023年10月18日上午，我校健全人格教育德育课题组在学校三会议室召开了子课题组研发小组研讨会。

总课题组组长袁陈玲老师就近期重点工作作了提示说明：各子课题组要进一步完善目标体系的层级解读；加强课题研究校本特色建设，建构本学科“人格要素图谱”；认真打磨、优化本期学科健全人格典型课例展示课。课题研究进入成果整理阶段，总课题组要求各教研组根据典型课例收集需按规范格式和要求，在本学期结束前形成教研组健全人格典型案例集”，以增强课题研究对学校学科德育的引领作用。

总课题组副组长王俊老师分享了关于学科德育的论文——《学科德育：“渗透”“融合”还是“体现”》。通过分享学习，参会老师们加深了对学科德育的认识，在今后的研究中将更加注重挖掘和分析学科知识中蕴含的德育资源，在学科教学中将德育有机的呈现出来，引导学生在学科德育中积极体验和感悟。

德育处王敏蓉主任作了指导讲话，她要求大家要根据总课题组工作计划，积极参与本学期献课相关活动活动；各学科组要增强教研意识和能力，不断挖掘学科德育资源，构建和完善本学科人格要素图谱；要增强成果提炼意识，按照总课题组要求及时收集整理研究资料，高质量地呈现本学科组研究成果，以此增强课题实践研究对学校德育工作的引领作用。她强调各学科组要以学科教学为载体，充分挖掘学科课堂德育资源，构建学生良好的课堂生活，通过引导学生积极体验培养健全人格，提升学科德育品质。

 最后，各子课题组就此次会议提出的课题研究工作要求，结合本学期工作计划进行了分组研讨。