我校师生开启为期5天的香港研学之旅
[日期:2023-07-11] | 作者:sweetbear 912 次浏览 | [字体:大 中 小] |
“读万卷书,行万里路”,经历是最好的学习,研学是最美的相遇。我校19名孩子在李征主任、刘万友、唐莲萍三位老师的带领下开启了为期5天的香港研学之旅。
研学第一站:香港浸会大学附属学校王锦辉中小学
孩子们乘上大巴来到了位于沙田区的香港浸会大学附属学校王锦辉中小学。这所学校致力为学生提供优质教育,结合中西文化,发展学生潜质,陶冶情操,明辨是非,贡献社稷,实践“全人为本,学子为先”的教育理念。
孩子们非常幸运,来到该校正值学校及家长委员会联合举办的嘉年华活动,此次活动主要是学生基于项目式学习的一个展示汇报。学生针对社会不同人群发现其问题,再针对问题形成解决方案,研发产品,最后推销产品。每个年级有不同的主题,七年级研究人群是孕妇, 八年级是老人,九年级是残疾人。活动现场设置了众多展位和体验区 ,我校学生积极的参与到活动中,了解每个展位产品的设计构思、作用等,还进行了相应的体验活动。比如:“匙羹震震震”展区。(针对帕金森并研发的汤匙)整个活动孩子们能积极与该学校的学生互动,大胆交流,并对有趣的产品进行了投票。
香港科技大学位于西贡区,是一座拥有海景教室和海景宿舍的美丽校园,漫步在校园的海边步道海风拂过脸庞、望着云卷云舒非常惬意。
此次我们受到了香港科技大学硕士研究生David的热情接待。首先,他带着孩子们参观了美丽的校园,感受了作为需要创造力的理工科学府校舍的大胆炫丽色彩,真是时刻激荡学生们的脑力。然后,孩子们跟随他参观了港科郑家纯的机器人研究所,了解了人工智能的发展及何为科技强国等。最后,他给孩子进行讲座,用视频和图片让孩子们知道了成为现代完整人才的标准;努力学习是为了形成一套完整的学习逻辑养成终生学习的能力;新型科研人才的培养模式和入门学习方法等等。孩子们还去结识了AI人工智能,这里可以让无人机在没有人驾驶的情况下躲避一切障碍物并且不撞到任何障碍物的基本原理等等科技知识。讲座后孩子们双眼充满了对知识的渴求,感受到这里浓厚的学术氛围,心中埋下了一颗就读港科大的种子。
第三站:香港科学园
孩子们来到科学园的中国移动“联创+”香港5G开放实验室,首先跟随工作人员了解了5G的发展、三大特点、未来应用及目前应用的领域。然后认识了室内新概念飞行器——雪鲸,并动手制作了自己的第一架小飞机。制作完后仔细聆听了飞行原理,根据原理调整了自己制作的小飞机的机翼弧度。最后,跟着工作人员进行了试飞、比飞。整个过程,孩子们兴趣浓厚,充满好奇,乐于动手,积极互动。孩子们在这样的学习中通过实际应用动手,去思考、研究、解决问题,提高了思维能力、动手能力。
在学习的同时我们还走进了童话世界—香港迪士尼乐园,多彩视觉文化的M+博物馆,参观了充满震撼的太空馆和见证早期香港法律、治安发展的香港大馆监狱……
在此次研学中,孩子们既感受到了香港人的热情与友好,又扩展了视野、锻炼了实践能力、创新思维和沟通技巧。
此次香港研学课程内容丰富,形式多样,我校学生深度与香港学生老师沟通交流,参与各类课程与活动,开阔了视野、增长了见识、丰富了阅历、培养了各方面的能力,对学生的成长来说,可以说是一辈子的财富。短短的五天时间,孩子们以可以察觉的速度在蜕变,更独立、更礼貌、更主动、更善于沟通、更快乐……
学生总结
今天是游学的第三站,我们来到了很有名的王锦辉国际小学。今天是他们学校的开放日。
刚走进学校时,我觉得它与普通学校没有什么区别。但是我再往里走,走廊的两旁,都是学生们的艺术作品、学生们各种体育比赛的照片和满墙的奖杯。这让我感觉到这个小学对学生学习多样性这方面非常注重,让学生全面发展。
在往上走一层,就是这次开放日的重头戏了。每个学生都有自己的摊位,而摊位的主题是围绕一个话题研究来布置的摊位。所以每个摊位的主题不同,风格不同,挑战也不同。这次活动非常考验学生的组织能力和动手能力。有的摊位研究心理学,有的研究机器对人类的影响,有的摊位主题是漫画。更不可思议的是,所有摊位上的字都是英文。为了解决这个疑问,我问了一个小姐姐。她说,她们平时都用英文交流。这也是与我们学校不同之处。
后来我去参加了套圈活动,我发现我与摊主的语言不通,我听不懂粤语。所以他给我讲的英文,虽然我听不懂每句话的意思,但是都能明白大意。这就让我体会到学英语的好处,能与更多的人交流。这也许就是学习的意义。
学校也为学生提供了很好的展示空间。在1楼的平台上,小提琴社团为我们演奏了一曲又一曲的美妙乐章,也有学生大方的站在上面唱歌,毫不怯场,自信的展示自己。
这次活动我明白了,学习一种语言,不仅是为了完成自己的学业,更是一种了解更多知识的方式。让自己在自己的领域里闪闪发光。
——谢沁雅
清早,我们就前往了瞩目的香港科技大学。 港科大坐落于山脉之间,与大海相伴。
一进门就看到了地标性雕塑,是一座用于分辨时间的日晷。向该校的校内走去,就能看见面向大海的蘑菇观景台,在阳光的映照之下,波光粼粼的海面就像铺上了一层金色的薄纱。
港科大也为工学院,主要以AI、无人机、纳米技术等为研究目标。我们来到校内的机器人研究中心,观赏本校优秀的研究生们自主研发的智能产品。其中让我们为之震惊的,是放在飞行试验室里的无人机,那上面都配置了一个小型的电脑,不同的无人机功能也不同,但每一个我们都对它的创作者表示由衷的敬佩。
香港科技大学人才辈出,就如:大疆创新的创始人汪滔,通信与信息系统专家陆建华,数学家孙斌勇等,他们都是我们的榜样,也让我们不得不佩服港科大培养与助力人才的能力。
日上三竿,我们离开香港科技大学,去到科技园。老师向我们介绍了5G的特点,告诉了我们它的应用范围,接着就让我们一起实验制作飞机,我们都兴奋极了。通过制作飞机,我们了解了重力、升力、阻力、推力,对这些“力”有了基本的了解。我们也知晓了,飞机起飞过程的原理。整个过程十分有趣,待我们制作好飞机之后,也十分有成就感。
今天是知识布满了脑子的一天,开心又快乐
——沈芷萱
(图文:外事办 撰稿:唐莲萍 刘万友 审核:李征 )