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小组研究性学习课题组第六届中段评审筹备会

[日期:2023-04-10] 作者:教务处 598 次浏览 [字体: ]

 为了促进我校小组研究性学习课题工作扎实、有序开展,促进课题精品化发展,2023年4月10日小组研究性学习课题组在图书馆召开了小组研究性学习第六届中段评审的筹备会,会议由中段评审的项目负责人罗远均老师牵头组织课题组老师讨论活动方案,最后确定了如下安排:

一、时间安排

2023年4月4日已经通知各小组研究性学习课题组开始准备课题的中段评审材料,因为特殊疫情期间我们尽量不组织大型聚集性会议,因此本次中段评审我们采用只上交“中段评审申报表”和“中段汇报视频”两样材料参加评审,不需要指导教师或者学生现场讲解视频。请各小组研究性学习课题组于2023年4月27日前准备好参加中段评审的“中段评审申报表”和“中段汇报视频”,请指导教师提前做好准备。

二、参赛课题需要提交的参赛资料及要求:

1. 中段评审申报表(见附件一),填写时请指导教师准确无误地填写好教师姓名、学生姓名、课题全称,方便我们准确无误地制作荣誉证书。填写好申报表后只提交电子版,不打印。

2. 中段评审汇报视频(讲解时间为5-10分钟),视频可以由指导教师讲解,也可以由学生讲解,也可以由指导教师和学生共同讲解。视频中可以出现教师或学生讲解的画面,也可以只录屏不出现讲解的教师或者学生,讲解内容请严格针对评价量表中所有的内容(见附件二)。

3. 中段评审汇报的PPT或者希沃课件。

4. 提交参赛资料的要求:请2023年4月27日前“中段评审申报表”电子版、“中段汇报视频”、“中段评审汇报的PPT或者希沃课件”整理好放入一个文件夹打包压缩,打包的压缩文件名称统一为“课题负责教师姓名+课题名称”,打包压缩文件发给负责收集资料的小组研究性学习课题组对应的老师(见附件三)。

三、中段评审各种表格请见以下附件:

附件一:中段评审申报表(见第3页

附件二:中段评审评价表(见第4页

附件三:中段评审参赛表(见第5页

四、筹划工作安排

1. 组织团队:

1)总负责1人(罗远均):总体规划,撰写方案,布置协调工作;

2)宣传员1人(张智慧);实施过程记录,撰写新闻报道;

2. 评委团队:

(1)评委负责人1人(罗远均):负责评价标准的统一,收集各课题评审申报表和汇报视频,组织安排评审工作;

(2)赛前资料准备1人(王宗渠):负责给各个课题组指导教师发参赛通知,负责收集汇总各课题的申报表、汇报视频;

(3)委员7人(李春燕、王伟、杨明、王宗渠、向敏、罗远均、张智慧):赛前参与评价标准的研讨,课题组统一认真观看汇报视频,评价打分;

(4)统计员1人(杨明):统分,计算出最后的总成绩和名次;

五、比赛流程

1. 2023年4月27日前,参加中段评审的指导教师将录制好的视频、申报表、交到小组研究性学习课题组对应的老师处,具体安排表见附件三。

2. 2023年4月30日前,小组研究性学习课题组老师负责对所有上交的“中段汇报视频””进行评审,按得分评选出一、二、三等奖,推荐一等奖参加成果展示汇报。

件一:

中段评审申报表

课题名称

 

研究周期

 

课题负责人

 

参与课题研究的指导教师

 

参与课题研究的学生

 

参与课题汇报的指导教师

 

参与课题汇报的学生

 

课题开题时间

 

 

 

附件二:

中段评审评价量表

序号

项目及分值

具体指标

得分

 

1

 

 

前阶段课题研究回顾

40分)

课题简介;

前阶段课题研究解决的主要问题及过程回顾;

前阶段研究成果及成果形式

前一阶段研究过程中发现的新问题

重点考察教师对前一阶段实施情况的落实及效果;

 

 

2

 

 

 

下一阶段研究规划

40 分)

预设下一阶段解决的问题解决问题的方案及预期效果?

课题研究的方法;

下一阶段课题研究阶段规划;

预设下一阶段课题研究中可能遇到的困难及解决办法;

预设下一阶段课题研究成果及形式;

重点考察指导教师对课题深入挖掘和引导学生发现问题、解决问题的能力;

 

 

3

 

前一阶段物化成果

10分)

物化成果的价值与意义;

物化成果的形式;

物化成果与解决问题的相关性;

重点考察课题研究物化成果的能力与意识;

 

 

5

前期研究过程记录情况

10 分)

有过程记录的详细资料(记录、学生记录、照片、视频、实物等等)

 

总分(100 分)

 

 

 

                                            评委签名:                

附件三:

中段评审参赛表

编号

课题负责人

课题名称

负责收集评审资料的课题组老师

1

 

校园气象站观测与研究

 

2

龙姿君

羊肚菌空中平台种植实践活动

 

3

范勇波

双流地方历史文化探究

 

4

陈晓红

小鸡无壳孵化的实践探究

 

5

李举梅

色光课题

罗远均

6

詹先斌

蔬香园的智能喷灌

罗远均

7

李春燕

关注水资源,保护母亲河—白河生态环境调查研究

罗远均

8

方艳秋

白河生物多样性调查与研究

罗远均

9

 

打击乐

王宗渠

10

付秀军

C+程序设计

王伟

11

王元元

古代化妆品的制作与研究

张智慧

12

谭虹涛

中西方文化探究

杨明

13

范邱桥

中学生投资与理财

杨明

14

罗红

理财小能手的养成

杨明

 

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