春暖花开 与爱同行——走进双流特殊教育学校
| [日期：2023-04-17] | 作者：sweetbear 815 次浏览 | [字体：大 中 小] |
2023年4月13日下午，立格实验学校七年级的精英志愿者在老师们的带领下走进了双流区特殊教育学校，拉开了以关爱为主题社会服务的序幕。
志愿者同学们通过特殊教育学校德育主任叶平老师的详细介绍，了解了校园文化：学校秉承“慢教育，真人生”的办学理念，坚持“尊重个体需求，提供专业服务，发展学生潜能，提升生活品质”的办学目标，以“回归真人生，享受慢成长”为育人目标，以实现“蜗牛的梦想，放慢的教育”为办学特色。
在黄老师的组织下，志愿者们和聋生班的孩子们围坐在操场上进行交流。志愿者们认真学手语，以求与这些同龄人无障碍交流。通过今天的活动，她们不仅懂得了关心关爱身边弱势群体的必要性，更加懂得要爱惜自己并珍惜自己所拥有的一切。做一名人格健全、积极向上的阳光少年！
(图文来自：社会服务与职业体验课题组 审核：曾艳）
志愿者同学们通过特殊教育学校德育主任叶平老师的详细介绍，了解了校园文化：学校秉承“慢教育，真人生”的办学理念，坚持“尊重个体需求，提供专业服务，发展学生潜能，提升生活品质”的办学目标，以“回归真人生，享受慢成长”为育人目标，以实现“蜗牛的梦想，放慢的教育”为办学特色。
进入校园，精英志愿者们就被学校大门两侧的6只蜗牛所吸引。叶老师热情的给同学们介绍：蜗牛，是“蜗行不止，慢步天下”文化精神品质的形象体现，学校的校徽也是以蜗牛的形象设计。整个标志形、神皆似已知多姿多彩、怀着远大梦想，虽艰难缓慢，但执着前行，永不放弃的小蜗牛。
在黄老师的组织下，志愿者们和聋生班的孩子们围坐在操场上进行交流。志愿者们认真学手语，以求与这些同龄人无障碍交流。通过今天的活动，她们不仅懂得了关心关爱身边弱势群体的必要性，更加懂得要爱惜自己并珍惜自己所拥有的一切。做一名人格健全、积极向上的阳光少年！
(图文来自：社会服务与职业体验课题组 审核：曾艳）
