为贯彻落实习近平总书记关于要在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，教育部与中国科学院合作，继续实施中小学教师科学素养提升行动计划，夯实高质量科学教育师资基础。3月20日，由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局、科学传播局主办，中国教师发展基金会公益支持的“特色科学教师研修班”，在北京、昆明两地同步开班。

       北京“特色科学教师研修班”以“生命科学的奥秘”为主题，依托中科院动物研究所丰厚的科学资源，通过科学家讲座、博物馆参观、科学实践等方式，让科学教师了解最新科学研究成果和发展趋势，增加科学知识储备，提升科学教育实践能力。研修内容横跨宏观生物学、微观生物学，涉及生态文明建设、生物多样性、入侵生物防治、生物演化、科学家精神等多方面内容，参加研修的北京地区小学科学教师将与生物学家一起探访生物科研前沿阵地，深度参与科学实践。  

       昆明“特色科学教师研修班”以“万物之源 生物多样”为主题，来自云南各地州的小学科学教师将走进中科院昆明植物研究所，在科研人员带领下走进国家重点实验室、亚洲最大的种质资源库、植物标本馆、生物多样性体验园等开展现场教学和体验活动。研修班以科学探究与实践指导为重点，通过理论与实践相结合的方式，着重提升科学教师的动手能力和科学思维，强化科学方法训练。科学教师们还将在著名植物科学画大师曾孝濂先生的带领下，一同探讨如何有效地将“科学+艺术”应用到科学课程教学中。

     “特色科学教师研修班”由中科院行政管理局统筹中科院院属相关单位组织实施，其中，北京研修班由中科院动物研究所承办，昆明研修班由云南省教育厅、中科院昆明植物研究所承办。教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、教育部基础教育教学指导委员会科学教学指导专家委员会等为研修班活动提供大力支持。每期研修形成的课程资源，将通过国家智慧教育公共服务平台向全国中小学教师开放。

                                                                   来源：中国教育部网站