双流区立格实验学校一直以习近平生态文明思想为指导，深入挖掘基础教育特点和生态环境教育特色，把生态文明教育融入“五育并举”育人体系，贯穿到人才培养全过程。小组研究性学习课题作为学校深入推进综合实践活动课程的有效载体,从2008年开发与实施《关注水资源，保护母亲河——白河生态系统研究》（后简称《白河》课题），师生以流经双流城区的城市河流——白河为生态环保教育载体，以小组研究性学习的方式，共同关注白河的发展变化至今已有14年的历程，一起为保护白河出谋划策，并取得了丰硕的成果。2019年，白河课题的学生被双流区河长办聘请为“小河长”，2020年，获得成都市“最美护河人”的光荣称号。2021年，学校全面推进集团化办学，构建了幼儿园、小学、初中、高中一体化办学模式。为深入推进生态环保教育，2022年9月学校建成了生态实验室，课题组将围绕白河开发与实施小、初、高一体化的课题研究项目。

为了加深生态项目组老师对白河污染状况及环境治理方法的了解，深入全面地了解双流区政府基于生态发展观，对于白河的环境治理目前已经实施或者正在实施哪些措施。同时，提升老师们生态学方面的理论知识和课题研究能力，为后续生态实验室课程的开发及顺利开展做准备，也为提升课题组教师专业发展水平提供平台。2022年11月4日，由双流区河长办和李春燕综合实践活动课程名师工作室联合举办了“生态项目组对话白河管理部门”暨小河长进校园校政联动研讨会活动，旨在更好地宣传双流区政府在环境保护和治理方面的所做的工作以及未来的规划，将双流区政府的环保理念通过学校渗透给每个学生，促进政府与学校的深度合作。

2022年11月4日上午9: 30，对话研讨活动在双流区河长办会议室如期举行。区政协、区水务局、区生态环境局、教育局、区规划局、区公园绿化管理服务中心、东升街道，九江街道，黄水镇等相关部门领导，四川大学水利水电学院教授，北控水务集团，河湖健康评估三方公司代表及“一河一校”学校领导和教师、立格实验校《白河》课题小初高一体化项目组部分教师参与了会议。本次会议由立格实验校附小教师冯莉主持。

会议中，双流区水务局副局长刘崇义、区规划和自然资源局代表、区生态环境局副局长张小彬、双流区公园绿化管理服务中心代表分别就辖区内白河的治理情况和取得效果进行了详细的汇报；黄水镇副镇长彭勇科、九江街道代表和东升街道代表分别就白河在黄水、九江和东升流域，如何有效落实河长制等方面进行了汇报；河湖健康评估公司代表、北控水务总经理赵修杰，分别介绍了白河健康评估状况和白河再生水利用及综合治理的方案；区教育局代表就河长制进学校工作开展情况做了汇报；四川大学水利水电学院、水文水资源重点实验室主任梁川教授，对白河的治理提出了建设性的意见。

在会上，双流立格实验校白河课题组组长李春燕老师发表了《狠抓生态环保教育，共建共享空港城市—小河长进校园校政联动研讨会》的主题演讲，从学校层面分享了学校生态文明教育14年的探索历程，从教师带领学生开展课题到具体的案例，如寻找白河污染源、颤蚓的探究、外来入侵物种福寿螺的探究、河道“三面光”问题探究、白河泥沙堆积问题探究。李老师表示学校14年的生态文明教育的坚守，还会一直坚守下去，旨在孩子们幼小的心中播下生态环保理念的种子，这些学生长大了，他们可能是企业的老板、可能是一个地方的领导，在他们的心里有对自然的敬畏、对保护一方水土的责任与担当；旨在播下科学探究的种子，不是所有人都能当科学家，但所有人都会面临纷繁复杂的问题，能有带着问题探究的意识和方法。

紧接着，小初高一体化课题组教师杨荟民围绕学校打造的白河生态实验室，展开了《小初高一体化项目》的实施情况和后期发展规划的报告。依托《白河》课题，从水生态出发，双流立格实验校将打造1+3+N的课程体系，并以螺旋上升的课程目标对学生进行梯度化培养。现阶段已挖掘出小初高一体化的20多个研究主题，课程围绕白河的历史文化传承、双流经济发展、白河水环境治理和社会宣传与服务进行设计。双流立格实验校《白河》课题深入扎实的研究历程及后期小初高一体化项目的规划，得到了在场所有领导、教授和兄弟学校的高度赞扬。

在会中的对话环节，立格实验校的教师代表们积极、踊跃地在向现场各领导展开提问和对话：白河治理生态管理的理念是什么？白河治理的目标是什么？实施的主要措施有哪些？效果如何？遇到了哪些困难？从生态发展观的角度，白河公园管理后期可能会有哪些举措？怎样治理福寿螺？包括治理福寿螺的卵和螺？如果我们要更好地利用生态实验室为载体，可以在小初高开发哪些课题？问题涉及白河治理、生态教育、课程开发多个方面，得到了相关部门的一一解答。四川大学水利水电学院梁川教授感叹说，“今天立格实验校的汇报给我印象深刻，他们关注水资源，围绕白河开展的课题研究活动既有广度、也有深度，希望以后能实现小学、初中、高中、大学的一体化发展，实现基础教育与高校的合作。”

最后，区政协城环资委吴东主任进行了总结发言。吴主任首先感谢了各方代表能出席会议，肯定了双流通过河长制的方式对河流进行治理的显著成果，并高度赞扬了双流立格实验校从行政层面和老师的专业层面参与白河水生态治理中作出的贡献。关于白河水治理工作，他鼓励各方提高参与层面，齐抓共管。同时，他强调水治理的重点应做好“防”。最后，吴主任对各方代表表达了期许，希望白河能在各部门、街道、教育局和学校，以及企业的携手共治共建下，将变得越来越美！

在区委各部门的统筹规划下，生态的发展，让清明澄澈的双流母亲河滋养天府之国的璀璨明珠；在立格实验校教育集团素质教育实施下，生态的教育，让青年一代的担当与作为撑起熠熠生辉的强国有我。在社会的发展与教育的发展的双向奔赴中，成就新时代的未来可期。