孟露老师的上课主题为《飞鸟有托渊明意——陶渊明群诗教学》，在课堂中，孟露老师以菊花为导入，引出陶渊明和借物喻人手法，同时在诵读与描绘中感悟陶渊明笔下的飞鸟形象，以此引出陶渊明的人物刻画。同时以矛盾作为线索，引出陶渊明的坚守与坦然，回环课堂知识，更深刻的走近到这位“得志，与民由之，不得志，独善其身”的千古隐逸之宗。

      而张露老师的课堂主题则为《千古登临，万缕情丝》，她以所思所见作为登临诗阅读的突破点，让孩子们在小组活动中探寻《南乡子·登京口北固亭有怀》、《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》《登岳阳楼》中“愁”的浓度，以此达到对于诗词画面、意境以及情感的深度浸润，同时，在朗读中对比情思，又总结感悟诗人之性，诗人之责，以此使孩子们将课堂内容迁移到自身生活，树立责任意识。