——在观摩中学习， 在学习中进步

2014年11月4日至7日，由四川省教科所主办的“全省初中语文教研组团队教学研究及实践能力展评活动”在绵竹实验学校顺利举行。来自全省各市州的共计24支代表团队和300余名听课教师参加了这次活动。

活动分为两个阶段，前一个阶段，各参赛团队用全封闭、无网络查询、无外界通讯的3小时“裸备”时间进行文本解读和教学设计，紧接着开始20分钟的陈述展示，在现场接受评委组和听课教师的提问和交流。第二阶段是从第一阶段中遴选出的6支队伍，按照之前的教学设计进行课堂教学实践展示。

我校刘瑛老师和吕惠兰老师观摩了此次活动，收获颇丰。

要在比赛中取得优异成绩，要求语文教师对课程、教材和教法有较强研究能力，教研组团队要富于活力、具有专业精神，营造具有教学研究的语文教研组氛围。

对于文本解读应立足于文本本身，关注文本的特质，解读结论应从文本中来。

对于教学设计必须注意环节与环节之间的逻辑关联，每个环节都应该关注师生的活动，应特别注重学生思维的发展。

   此次观摩活动，深受启发，相信对提高我校语文教师及教研团队的教学研讨水平能起到了积极的推动作用。

    （吕惠兰）