为了更好地推进新学期课题研究工作， 5月15日下午，我校《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》课题组在学术报告厅召开了本学期课题研究工作会议。会议由课题组组长、德育处王敏蓉主任主持，教科室文传福主任出席了工作会议。

王敏蓉主任对本学期典型课例评价调整和学科组具体事务安排变化作了说明。她要求各教研组要通过典型课例建设搭建研究平台，让更多的教师参与到本组的课题研究中来，实现在研究中提高教师德育课程建设的能力；各子课题组要根据总课题组新的课程目标体系建立起本组的子课题目标体系，并从各角度各层面认真学习和研讨校课题研究方案和开题报告，统一认识，找准问题，形成具有个性特点和可操作的子课题研究方案；课题组研发人员仍要重点从学科方向、班级管理方向和超班级集体活动三个方向，积极推进课题研究，实践并丰富《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》课题成果。

课题组副组长袁陈玲老师对本学期具体研究工作作了安排。她指出本学期是课题研究的第二阶段，本阶段主要研究任务是进行基于健全人格培养的德育课程体系架构研究，构建起本课题的目标体系、内容体系、组织实施和课程评价体系。各子课题组要积极开展本组研究工作，并及时收集、整理和完善相关研究资料，形成阶段性研究成果。

最后，各子课题组分组研讨了开展本学期课题研究相关事宜。

此次会议明确了本学期的研究任务，对阶段性预期研究成果作了详细的说明，将高效指导各子课题组开展相关课题研究工作，提高课题研究质量，提升学校整体德育水平。