2018年5月21至22日，四川省中学校长协会初中工作部副理事长单位泸县二中外国语实验学校、乐山艺术实验学校、四川智仁（国际）学校（犍为外国语实验学校）在各校校长带领下，一行14人来到四川省中学校长协会初中工作部理事长单位——成都双流中学实验学校考察交流课程改革与课程建设。

5月21日下午，在高校长的带领下，三校领导、老师漫步于美丽的校园，了解我校办学理念、校训、办学目标等校园文化。

5月22日上午8点，考察团分学科深入课堂，认真研究我校的课堂教学改革。综合实践活动课上，年轻的吴益锋老师带领七年级稚嫩的孩子搞调查、集数据、制图表、作分析、提建议、组内交流、小组展示、组间质疑、层层推进，形成课题。孩子们课堂中表现出来的自主、合作、交流、文明、感恩、表达、创新等品质让人惊叹。课堂中不时爆发出的自发的掌声，听课的老师们都说，在成都双流中学实验学校学习是幸运的，在成都双流中学实验学校的综合实践活动课上学习更是幸福的。

上午10点，高志文校长为来访者作专题报告《系统构建校本课程，努力推进素质教育》，高校长从校本开发国家基础学科课程、校本开发综合实践活动课程、校本开发学科选修课、校本开发德育课程、校本开发学校文化等隐性课程五个方面详尽阐述我校的校本课程建设。高校长说，双中实验学校的校本化课程是我校对 “重理论轻实践、重传授轻自主、重统一轻个性、重做题轻应用”等弊病进行深刻反思的基础上，创新而务实地开展研究实践。十余年来，我们本着实事求是的科学研究态度，本着对学生成长负责的态度，努力探索出一个具有双中实验特色的以课程改革为核心的素质教育模式，真正落实“以学生发展为本”的育人理念。

来访者在观摩特色课堂、听课交流、听取报告之后，与我校相关主管领导进行了深入而广泛的交流。乐山艺术实验学校校长王红兵说，成都双流中学实验学校在促进教师发展、学生成长和综合实践活动特色等方面展现出高度自信，学校推行的课堂教学改革、导学案、作业量的公示与严格控制值得学习借鉴。泸县二中外国语实验学校校长唐国成在发言中谈到：“走进双中实校我第一感受就是校本化在校园里生根发芽了，从育人环境、课堂表现到校长报告，全方位展现出成都双流中学实验学校校本化的魅力。校本化就是个性化，校本化就是特色化，校本化就是创造适合学生的教育。高校长是专家型校长、学术型校长，既讲管理又讲过程。成都双流中学实验学校是一所真正实施素质教育的学校，是一所立德树人的学校，是一所让孩子幸福的学校，是一所值得让人尊敬的学校。学校的教育情怀让人尊敬！孩子的幸福感让人尊敬！社会的认可让人尊敬！”