上学年，“健全人格课题组”完满完成双流区课题组考核，顺利结题。
      新学期开始，为了布置本学期工作，明确课题组发展方向。2017年9月14日，在三会议室召开了本次期初工作会。会议由教科室文传福主任主持，高志文校长作重要指导，德育处王敏蓉主任解读了本学期计划安排，课题组全体老师参加了此次会议。
      高校长高度重视课题组的发展，亲临指导本次会议，为课题组全体成员指明了前进的方向。
     高校长首先从课题探究意义的角度指出：党中央、教育部已经下发关于“立德树人”是教育根本任务和《中学生发展核心素养》等文件，我们“健全人格教育探究”与中央和教育部文件精神密切相关，是中央文件精神的具体化，是其深化和发展。是在为中国教育做有功德的事情。
     接着，高校长对课题组的工作予以高度肯定，高校长也指出，课题研究要戒骄戒躁，脚踏实地。不用急于去申报市级、省级、国家级课题，当前任务是做扎实的工作，见到切实的成效，塑造有实际效果的课堂，健全人格教育要改变教师，改变学生。
     最后，高校长对课题组本学期具体工作进行了指导。学科组要加强学习，打造一批精品典型课例，科学有效的将健全人格要素与学科课堂无缝衔接。班会课要序列化，更加符合学生心理特点和知识水平。大型活动课题组要继续完成课题化。
      高校长高屋建瓴的讲话，澄清老师们的困惑，极大的激励了课题组全体成员。
      课题组组长王敏蓉和对本学期课题组具体工作计划进行了说明，详细解释了子课题组考核标准以及学科课、班会课、大型活动评价标准。
      教科室文传福主任对学校人人献课的要求与安排进行了重点说明。
     此次工作会，充分起到了统一认识，明确任务，团结课题组的作用，课题组本学期将继续在高校长讲话的指导下，扎实开展研究和课例建设，真正为中国教育探索一条人格教育之路。