八年级15册 第二单元 音乐剧
| [日期：2022-12-20] | 作者：艺术组 次浏览 | [字体：大 中 小] |
人民音乐出版社八年级15册 第二单元 多彩音乐剧
第1课时 走进音乐剧
夏栋梁 执笔
【课型】欣赏综合课
【教具】钢琴、多媒体
【教材与学情分析】
最近八年级学生在音乐课堂上比较浮躁好动，因此设计第一课时为欣赏综合课，由视听结合进入音乐剧这一综合舞台艺术形式。因课时总量所限，故一节课欣赏《回忆》片段，略听《总有一天》《云中的城堡》。如何在一节课中传递音乐剧的特质是我们思考的重点，充分运用教材提供的音频、视频素材来设计与之相对应的富有音乐性的教学环节，力求让学生在一次次欣赏、理解、思考中接近作品蕴含的思想与意义。
【教学目标】
1、初步认识音乐剧，能在感受、体验音乐剧选曲过程中积极参与歌唱、欣赏等实践活动，对其产生兴趣并给予关注。
2、能够跟唱《猫》选段《回忆》，感受音乐剧综合的艺术特点及音乐在音乐剧中的地位，知道作曲家韦伯。
3、巩固三段体曲式结构。
【教学过程】
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教学流程 |
教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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导入 |
聆听乐曲《回忆》 引出音乐剧课题 |
播放歌曲，营造音乐氛围 引入课题 |
有秩序入座，聆听音乐。 看书进入课题 |
创设情境，进入音乐课堂氛围。 |
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新课教学 |
☆《回忆》 1、 听情绪，分乐段 2、 2、进入剧中，观看视频，提问演唱人物心情；
3、 简介《猫》剧相关背景、韦伯 4、 聆听歌曲（音频）第二次演唱； 完成实践与创造第二题 |
播放歌曲、跟唱 提问引导曲式分析； 引导进入剧情，结合歌曲表现人物；
播放教学光盘短片
播放音频， 提问与第一次有何不同 范唱A段 |
聆听、思考 回顾 三段体
欣赏音乐剧片段
知道韦伯 作笔记
注意段落变化 跟唱A段 完成实践与创造第二题
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开门见山 听赏经典唱段 激发学习兴趣 提高审美情趣
加深印象， 产生兴趣， 自主探究 |
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新课教学 |
《云中的城堡》 1、聆听音乐 2、简介剧情，观看视频 3、完成实践与创造第三题 |
结合教材简要讲述剧情 播放教材音频自行准备视频 |
聆听唱段 感受人物情绪
欣赏演唱视频
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深入歌曲情绪、寓意，让学生多感受、多理解 |
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新课教学 |
《总有一天》 1、聆听音乐 2、简介剧情 3、曲作者简介 4、聆听全曲：完成实践与创造第四题
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结合教材简要讲述剧情 播放教材音频自行准备视频 |
聆听、感受音乐剧片段
欣赏视频 讲述金沙相关情况
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结合身边熟悉的场景感受剧情、欣赏歌曲唱段，健全人格教育 |
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小结 |
什么是音乐剧？ 1、学生通过音乐剧经典作品欣赏总结概念 2、准确表述
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引导学生思考并发言 |
观察 思考 讨论 发言 看书，读书 |
通过对三段经典作品的欣赏，初步了解音乐剧的概念 |
课后反思：本节课的教学重点是初步了解音乐剧，感受音乐是一种综合的舞台艺术的同时，体会音乐剧中音乐的主要作用，即突出主题，刻画人物及推动剧情的发展，是音乐剧的灵魂。音乐剧这种舞台艺术很受欢迎，教师主要做到有所取舍，抓住重点，点到即止，
课前钻研，沉淀下来，摒弃掉和课本无关的知识，用更多的课堂时间让学生感受与思考。