课改深化 区域协同

破解实践育人密码，构建教育新生态。双流区李春燕名师工作室以"课模建构+送教辐射"双轨并行，2025年3月21日上午9点，走进双流区胜利初级中学，直击传统实践教育痛点，打破校际壁垒，搭建"资源共享-智慧共生-成果共育"平台。参加活动的有双流区李春燕名师工作室导师、全体成员和胜利初级中学党支部书记—张竹，副校长—赵润平，德育处主任—何成龙，以及学校综合实践教师团队，活动由立格实验校附小冯莉老师主持。

理念引领：以行促学的哲学思辨

胜利初中张竹校长以“以行促学，以劳育心”为主题，分享了胜利初中学生们在活动中学习知识、收获成长，在综合实践教育方面的探索经验。张校长还表达了对本次送教活动的期待，希望工作室的到来能为学校综合实践课程的建设注入新的思路，为新时代创新综合实践融合指明方向。

跨学科实践：AI赋能教育创新

课例展示环节，立格实验附小杨荟民老师带来了一堂《AI助力，超学科实践探索——“我为锹甲找个家”课题研究之“锹甲校园历险记创意绘本设计”》课程。让锹甲历险与生态研究碰撞出创新火花，展现技术赋能下实践教育的无限可能。 

育人智慧凝练：十六年磨剑的结晶

李春燕老师"魅力实践·智慧成长"体系，涵盖课程开发四维模型、实施路径创新、资源挖掘策略、多元评价体系，铸就实践教育方法论宝典。为广大教师提供了极具价值的教学启示与实践指导。

生态研究赋能：湿地密码的教育转化

郑海燕老师的《追踪白河自愈密码，湿地植物的净水超能力》，以科学实证揭示湿地生态奥秘，构建"观察-研究-实践"完整链条，深入剖析了湿地植物在净化水资源方面的重要作用，让生态教育从课堂走向真实世界。 

实践成果转化：思维火花的裂变效应

课例示范、跨界研讨、校本研修三级联动。教师们围绕展示课、讲座和专题发言的内容，各抒己见，积极交流教学中的困惑与心得，形成"实践样本-理论提升-教育创新"的转化闭环，激发教育化学反应。 

以教育者的赤诚，探索实践密码的学术盛宴，锻造未来匠心的教育征程，为培养学生综合素养注入了新的活力。我们期待，今天的思维火花能转化为明天的课堂变革，让每个学生都能在“做中学、创中思”，让综合实践真正成为培育创新精神的沃土、滋养生命成长的源泉！