2017年9月26日下午，罗宗绪工作室一行人在双中实验校，参加课例研讨活动。在本次活动中，所有成员在导师的引领下就关于“从思维与知识的层面设计学案”进行探讨。首先是如何问题探究的学习方式提升学生数学思维能力的学案设计。其次是学案设计值之前对所要教学的主内容进行“核心”内容的思考。再针对中考试题中“变换”的主题方向如何渗透到教学中。第二部分是如何通过平时的教学培养学生思维的创新性和灵活性。在学科知识和思维品质的关系中，激发学生对知识维度的认识。并且认识到逻辑为什么是思维能力的核心价值。各学员在本次探究活动中也形成了初步的案例设计的思路，受益匪浅。